السؤال اللغوي وقضايا الهجرة موضوع المؤتمر الوطني السابع للغة العربية

تحت شعار: نحو استراتيجية وطنية للنهوض باللغة العربية
ينظم الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية
المؤتمر الوطني السابع للغة العربية في موضوع: “السؤال اللغوي وقضايا الهجرة”
يومي 27-28 مارس 2020
المركب الإداري والثقافي محمد السادس باب إيغلي ، مراكش

أرضية المؤتمر:

حين نطرح مسألة اللغة في علاقتها بالهجرة، سواء على مستوى الأفراد أو على مستوى الشعوب والأمم، فإن الغاية هي فتح نقاش علمي وواقعي ومؤسساتي حول ظاهرة الهجرة وفق خصوصياتها الهوياتية وأبعادها الحضارية. فعلاقة بالجهود المبذولة لخدمة المغاربة المقيمين بالخارج في تربية أبنائهم وتيسير اندماجهم في دول الاستقبال، واعتبارا للتحولات التي عرفتها الهجرة من المغرب إلى مختلف دول العالم؛ ونظرا لتقاطع المسألة اللغوية مع العديد من الرهانات السياسية واللغوية والاجتماعية والثقافية، وبتنوع أنماط تعليم اللغة العربية وتعددها، وعدم ملاءمتها أحيانا لحاجيات المتعلم(ة) في المهجر من جهة، وبما ورد في مختلف التقارير والدراسات والتشخيصات التي رصدت واقع تعليم اللغة العربية في المهجر، إضافة إلى ما يلاحظ من تراجع في تمكن الأطفال والشباب من مهارات اللغة العربية تحدثا وكتابة، بل وعزوفهم عن تعلمها لعدة أسباب تدبيرية ومنهاجية وبيداغوجية ومؤسساتية تستدعي ضرورة تفعيل قرارات اللجنة الوزارية المكلفة بالهجرة وتنفيذ بنود الاتفاقيات مع دول الإقامة وتجديدها وإعداد خطة استراتيجية للرقي بتعليم اللغة والثقافة في مختلف أبعادها من جهة ثانية، ووعيا من الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية بالتحديات والرهانات والصعوبات التي تواجه تعليم اللغة والثقافة العربية في بلاد المهجر وتعلمها والأهداف المحددة له والغايات المتوخاة منه، فقد ارتأى أن يكون موضوع المؤتمر الوطني السابع للغة العربية هو:  “السؤال اللغوي وقضايا الهجرة“.

يســعى المؤتمــر إلــى دراسة وتحليل الإشكالات المرتبطة بتعليم اللغة العربية والثقافة المغربية والإسلامية في المهجر وتعدد أنواع التعليم( تعليم مندمج وتعليم مؤجل وتعليم موازي …)، والإفـادة مـن التجـارب والخبـرات العالميـة والعربية في مجال المأسسة وإعداد المناهج والبرامج والتعريف بأفضــل الممارســات والتجــارب العمليــة ودورهــا فــي تطويــر تعليــم اللغــة العربيــة وتعلمهــا، والاطـلاع علــى المســتجدات والمبــادرات التي يتميز بها مجال تعليم اللغات في السياق الرقمي لتواكــب التطــورات العلميــة والتكنولوجيــة وحاجات التعلم للمستقبل باستثمارها في تجديد الممارسات التعليمية وتطويـر مختلف المهـارات لـدى المتعلم(ة) في المهجر، فضلا عن التركيز على نشــر الوعــي وتحمــل المســؤولية المشــتركة تجــاه تعليم اللغة العربية وتعلمها وصناعة المحتوى الرقمي لتعليم اللغة العربية وثقافتها، من خلال توسيع فرص الإقبال على التعليم الرقمي والتعليم عن بعد في منظومة مؤسسة على هندسة ملائمة وبيئة متجددة تدعم اللغة العربية في المجالات الثقافية والاجتماعية وقيم الهوية الوطنية والحقوق اللغوية، وتعزيز قيم المواطنة المحلية والمواطنة العالمية ضمن أولويات إتقان اللغة والثقافة وتحصين الهوية وترسيخها مع الانفتاح على اللغات الأجنبية وثقافتها والاندماج في مجتمعات الاستقبال، والاندماج في المجتمع المغربي حين عودتهم   إليه.

ثانياً ـ أهداف المؤتمر:

• تشخيص واقع تعليم اللغة العربية وتعلمها في المهجر و أهم التحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية وتعلمها ، وتقديم مقترحات عملية لتجاوزها .
• وضع معايير لإعداد المناهج والبرامج والكتب المدرسية لتعليم اللغة العربية وتعلمها.
• تشخيص مدى حضور البعد الثقافي والهوياتي في مناهج وبرامج تعليم اللغة العربية بالمهجر.
• التعريف بالمبادرات الناجحة والتجديدية ذات البعد التطبيقي العملي
• التعريف بمشاريع تطوير تعليم اللغة العربية في المهجر وتعلمها عن بعد .
• تقديم التجارب العملية فــي استعمال الوسائل الرقمية لتطويــر تعليم اللغة العربية وتعلمها لأبناء الجالية في المهجر.

ثالثاً ـ المحاور:
1. تشخيص مشكلات تعليم اللغة العربية وتعلمها في المهجر .
2. متطلبات تطوير مناهج وبرامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لتعزيز الهوية والمواطنة
3. الحاجات اللغوية والثقافية لمتعلمات ومتعلمي اللغة العربية في المهجر
4. توظيف التقنيات الحديثة والوسائط المتعددة في تعليم اللغة العربية وتعلمها (نماذج عملية)
5. استراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية بالمهجر
6. إشكالات التقويم اللغوي في مناهج و برامج تعليم اللغة العربية في المهجر .
7. معايير إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في القرن الحادي والعشرين.
8. الإطار المرجعي الأوروبي المشترك وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

رابعاً ــ تواريخ و مواعيد مهمة:

• آخر موعد لتسلم ملخصات البحوث مع السيرة الذاتية والصورة الشخصية (20فبراير)
• موعد إشعار الباحثين بقبول ملخصاتهم (28فبراير2020 )
• آخر موعد لاستقبال البحوث النهائية (5مارس2020)
• موعد المؤتمر:27/ 28مارس 2020

خامساً ـ شروط ومعايير قبول الأبحاث: 

•  أن يكون البحث حديثا و غير منشور في مجلة أو كتاب أو موقع إلكتروني.

• أن يكون البحث مرتبطا بمحور من محاور المؤتمر

• أن يكون البحث محترما لمعايير البحث العلمي

•  ألا يتجاوز البحث يتجاوز 20/18 صفحة، نوع الخط traditional arabic حجم14، حجم العناوين 16

•  أن يتضمن ملخــص البحث(أهميــة البحــث ،أهدافه ، عناصــره ، نتائجــه و مقترحات( ولا يتجاوز 200 كلمــة، ويرســل عبــر البريــد الإلكترونــي فــي الموعــد المقــرر.

• ترسل السـيرة الذاتيـة للباحث(ة)، وصـورة شـخصية، وصـورة مـن جـواز السـفر فـي الموعـد المقرر بعد قبول البحث.

• تقبل اللجنة العلمية البحوث المستوفية للمعايير والمرتبطة بأحد محاور المؤتمر، و لها الحق في رفض البحوث التي لا تستوفي الشروط دون توضيح الأسباب لأصحابها.

• لا تُردّ البحوث غير المقبولة إلى أصحابها.

ترسل طلبات المشاركة على العنوانين الآتيين :
ü fhoussaini@gmail.com
ü coalitionarabe@gmail.com

سادسا: إدارة المؤتمر
ü الرئيس الشرفي : د . عباس ارحيلة

ü مدير المؤتمر: مصطفى غلمان
ü مسؤول اللجنة العلمية: فاطمة حسيني
ü المسؤول الإعلامي: الطاهر الطويل
ü المسؤول الإداري واللوجيستيكي: يحيى شوطا
ü المسؤول المالي: عدنان التازي

     اللجنة المنظمة :
ü فاطمة الزهراء اشهيبة
ü لالة مالكة العلوي
ü إبراهيم الفكاني
ü عبدالقادر عدنان
ü سميرة الساكت
ü عزيز آيت فاسوخ

  اللجنة العلمية:
* د . عبد الجليل هنوش
* د. عبدالقادر حمدي

*د. محمد بنلحسن
* د . عبدالجليل أميم
* دة . فاطمة الزهراء بنخلوق
* دة . حليمة الطاهري
* دة . فاطمة حرار
*  د. جعفر الكنسوسي
* د. محمد آيت لعميم

سابعا: بيانات التواصل:
الائــتـــــلاف الوطـــنـي من أجـــل اللـــغـة الـعـربـيـة
 زنقة دكار، إقامة بسمة (عمارة 7)، شقة 2، حي المحيط الرباط، المملكة المغربية
ü فاكــس: 42 26 26 37 5 212+
ü الهــاتف الثابت: 537737885 212+
ü المحمـول: 661652327 212+ /212662777568+
ü البـريد الإلكتروني: coalitionarabe@gmail.com / fhoussaini@gmail.com
ü الموقع الإلكتروني: www.iitilaf.org